PLAYAS DE ROSARITO, B.C. 12 ENERO 2011.- El departamento de Secundaria tuvo hoy el taller para directores y encargados de lectura en el cual se analizó el manual de procedimientos para el fomento y valoración de la competencia lectora en el aula, misma que se realizará próximamente en el municipio para primarias y secundarias.
La Secretaria de Educación Pública (SEP) mediante este manual hace propuestas de intervención docente, acompañadas de una metodología que le permite evaluar los niveles de logro en la Competencia Lectora de sus alumnos y comparar los resultados. De manera que, con base en un diagnostico individual y de grupo, podrán realizarse practicas para mejorarla.
El director de cada plantel y el encargado de lectura analizaron este manual, el cual incluye un formato en Exel que permite a los docentes evaluar la velocidad de la lectura, fluidez y la comprensión de manera objetiva, de acuerdo al grado y número de palabras leídas, donde este automáticamente indica si el alumnos requiere apoyo, esta en el nivel estándar o se encuentra en un nivel avanzado, dependiendo del desempeño de cada alumno.
La jefa de nivel de Secundarias Ángeles Salas López comentó que esta evaluación es importante para saber en que nivel están los estudiantes y ayudarlos a avanzar en cuanto a lectura, dado que esta es una herramienta que permitirá obtener mejores resultados en la próxima Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolare (ENLACE).
Para despejar todas las dudas en cuanto al proceso, los maestros realizaron un ejercicio similar, evaluando al compañero de al lado en velocidad, fluidez y la comprensión, así como el llenado del formato de acuerdo al manual.
