· Necesitamos más de su presencia aquí, porque estos tres años, queremos ser un gobierno más cerca de todos y cada uno de ustedes: Robles Aguirre.
Playas de Rosarito a Miércoles 30 de Marzo del 2011.- Aceptación social, seguridad en las escuelas, igualdad, respeto a las personas con discapacidad; todas estas y muchas más propuestas se escucharon el día de hoy en la Sesión de Cabildo con niños con Capacidades diferentes.
Tal y como el alcalde Javier Robles Aguirre lo afirmó el pasado miércoles 23 de febrero de hacer de esta ciudad un municipio incluyente y de hacer partícipe a la sociedad de Rosarito en las actividades que el gobierno encabeza; hoy en punto de las 10:00 horas se celebró dicha sesión, pero esta vez conformada por 13 niños y jóvenes, que fueron los representantes de los principales puestos públicos de este municipio.
Los niños y jóvenes expresaron sus propuestas de una manera entusiasta y segura, sin titubear acerca de sus principales necesidades; esta vez siendo escuchados por las autoridades municipales de Rosarito “necesitamos del apoyo de nuestra sociedad y gobierno para poder tener todas las herramientas para lograrlo” expresó el niño regidor de la comisión de Familia, Issac Alejandro Alcaraz.
Hoy, este Cabildo nos demostró una expresión de valor ya que el simple hecho de estar sentados aquí y declarar sus peticiones e ideas, con los medios de comunicación presentes, sus padres, maestros y todos nosotros; esto es gesto de unidad por Rosarito, necesitamos más de su presencia aquí, porque estos tres años, queremos ser un gobierno más cerca de todos y cada uno de ustedes, expresó Robles Aguirre.
El niño Juan Valenzuela Ocampo, quien cursa el tercer grado en la escuela secundaria Emiliano Zapata representó al alcalde Javier Robles; Luis Roberto Robles Galindo, también de la escuela Emiliano Zapata, representó al síndico Roberto Carlos Perales Sánchez; mientras que el secretario general de Gobierno, Licenciado Catalino Zavala Márquez tuvo como su representante a la niña Leidy Vidal Fernández, del mismo plantel educativo.
En lo que respecta al cuerpo edilicio, éste se conformó por Katia Maberly Castro Gaxiola, de la Secundaria Técnica 37 quien representó a la regidora Dora María Esquivel Machado de la comisión de Asistencia Social; el regidor Antonio Serret Rodríguez de seguridad pública fue representado por el niño Andrés Núñez Martínez; al edil Aldryn Aguirre Dehesa lo acompañó Israel Rodelo Martínez, de la escuela Estado 29; al regidor de la comisión de Hacienda lo sustituyó la estudiante Miriam Guadalupe Contreras Hernández, del plantel Estado 29.
Beatriz Reyes Salazar, de la secundaria Emiliano Zapata acompañó a la edil Herlinda Pimentel Serafín, mientras que Dayanara Mendoza Cázares fungió como regidora de la comisión de Administración Pública, que corresponde al Licenciado Diego Alfonso Ramírez Robles; quien se desempeñó como regidor de la comisión de la Familia y Planeación del Desarrollo fue el alumno Isaac Alejandro Alcaraz Granados de la escuela Jesús García, en representación del Arquitecto Sergio Sotelo Félix; quien hizo las veces de edil presidente de la comisión de Obras y Servicios Públicos a cargo de José Guillermo Torres Urbalejo fue el estudiante Hilario Núñez, también del plantel Jesús García, en tanto que Felipe de Jesús Mayoral Mayoral, presidente de la comisión de Salud tuvo como niño regidor a Cristian David Coronado Vázquez del plantel Plan de Ayala.
En los puntos de acuerdo que los niños trataron en la sesión extraordinaria destacan el que se cumplan sus derechos en cuanto a habilitar y respetar los espacios destinados para las personas con discapacidad. Propusieron entre otros temas el que se exima de cobro alguno en la tarifa de transporte público a estas personas, aumentar la seguridad en las distintas escuelas de la ciudad, que se modifiquen los reglamentos en los que puedan ser incluidas todas las personas con capacidades distintas y que se permita el acceso sin costo alguno a las áreas deportivas de la ciudad y se hagan en éstas las adecuaciones pertinentes para el uso de los niños con discapacidad.
